为落实《音乐课程标准》中“地方和学校音乐教育应结合当地人文地理环境和民族文化传统,开发具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源”的精神，打造高效的音乐课堂。佛山市教育局于4月18日在佛山市第一小学举办“佛山市地方音乐课程有效教学研讨活动”，佛山五区音乐教研员和音乐科骨干教师六十余人参加了本次活动。

活动主要分成上课和经验交流两部分。第一节示范课是由林琳老师上声乐课《蓓蕾之声》。林老师富有粤曲韵味的一声问好，令人耳目一新。她入情入境地带着学生读词唱曲，使学生掌握吐字、行腔、归韵、收声的技巧，理解吐字清，用气轻，情真切的要求。林老师婉转动听的歌声，同学们兴趣盎然地自编自唱，为在场的老师展现了粤曲这一岭南文化的魅力。第二节课是由郭瑞娴老师上《粤剧中的身段常规训练展示》。郭老师带着学生向到场的老师们展示了功架的基础训练三步曲：压腿、踢腿、走圆场，并形象地结合“天、地、日、月、夜、风、云、雷、雨、雪”进行了口、眼、身、手、步的身段展示。两节课从不同的角度让佛山各区的老师真实地感受到了地方特色如何走进音乐课堂，校园宣传如何渗透地方传统文化。

课后，佛山市教育局音乐教研员的陈祖东老师肯定了两位上课老师基本功扎实。课堂教学目标明确，重难点把握准确，教学步骤合理，教学效果好，是两节高效、有特色的研讨课。并希望各地能结合自身的资源开展地方音乐课程，开展相同主题的学校多进行交流。    

接着，佛山市第一小学黄主任做了“扬曲艺之帆，走特色之路”的曲艺进校园工作经验交流，介绍了一小利用本地粤曲粤剧资源开展“曲艺进校园”特色的做法，与到场的老师共同探究如何使地方特色进入平日的音乐课堂，创建高效课堂，促进校本课程研发。

“佛山市地方音乐课程有效教学研讨活动”的开展，给学校提供了展示特色课程的机会，为传承地方传统音乐，探究具有地方特色的音乐课堂创设了平台，开辟了地方音乐课程有效教学的新路子。

陈祖东老师主持校本课程的开发与实践经验交流

林老师在上课

郭老师在上粤剧中的身段常规训练展示课

被音乐课深深吸引的老师

共同探讨地方音乐的渗透教育

参与教研的全体老师合影